幼儿园晨检的目的是防止患有传染病儿童进入幼儿园，防止儿童将不安全物品带入幼儿园。
1.“晨检”是幼儿园要进行晨检的简称，指每天幼儿上幼儿园时，要在门口接受幼儿园保健老师的观察和健康检查。这部分叫做晨检。
2.幼儿园是儿童的集体保教机构。保障和促进学前儿童的身心健康是基本任务。幼儿园实行的庭院晨检制度就是通过一定的工作程序，及时了解幼儿当天到达庭院的身体健康状况和精神状态，从而使幼儿在幼儿园一天内更好度过。
3.幼儿每天早晨上幼儿园后要做的第一件事是接受保健老师的观察和辅导。要张开嘴让卫生员检查。脸是否有异常，要伸出手臂，让卫生员观察指甲和皮肤是否异常。正常情况下，取小牌，这个小品牌被称为“早晨验票”。
晨检牌是红色、黄色、绿色三种颜色。各有不同的含义。红色标志：显示健康早晨检查，今天来花园没有特别要求。黄色标签：意味着身体不舒服，要留心观察或携带药物的幼儿，家长委托幼儿园给孩子服药。绿色表示儿童缺乏个人卫生意识。
5.带着晨检卡去自己的教室，将晨检卡插入“幼儿健康保健栏”，让全班教师和保育员及时了解院内幼儿当天的身体状况。当天，身体不好、需要特别帮助的儿童可以得到更多的每周观察和照顾。
6.早晨检查程序：
晨检前的准备工作
(1)卫生教师要换干净的工作服，保持外表干净，不要留长指甲，不要戴戒指。
(2)晨检老师首先要用消毒水和清水清洗晨检台。
(3)早晨检查用品(舌头板)。手电筒。早晨检查单篮子。消毒棉球或无菌毛巾。体温工具测量等);
(4)准备各班的晨检和全天观察记录。幼儿父母委托药品记录。
儿童首先要使用肥皂，用流动的水洗手，然后卫生老师早上要检查。
摸：摸幼儿的额头。手掌是否发热，可疑的人要测量体温。
一：也就是说，可以看到孩子们的脸色和精神状态。
二，看幼儿的咽喉。看脸颊有没有异常。
三：向父母或孩子了解当天的健康状况，近期内询问外人接触史等。如果庭院里有药，就要问可以配药的地方，及时做好“三检”工作。也就是说，检查名字和药名。用药时间和方法。而且，还要求家长填写委托协议记录。
四：根据传染病流行季节检查相应的发病部位，了解传染性疾病的早期表现和皮肤斑疹等症状。婴儿手帕，请确保指甲干净。检查是否携带不安全的东西等。儿童痊愈后可以返回幼儿园。
对晨检中发现的问题的处理。
(1)儿童发热：首先要知道孩子发烧的原因，是否去医院就诊，是否有医院证明。如果孩子出现发烧症状，就要说服孩子去医院或带他回家好好休息。
(2)发现有传染病的儿童，如果怀疑有传染病，应立即隔离观察，请家长将孩子带到医院，等到病情痊愈后，隔离期到期后再返回花园。
(3)幼儿携带危险物品或不适合幼儿的食物：危险物品包括小珠子、玻璃碎片、尖玩具等。不适合幼儿吃的食物：瓜子、口香糖、果冻等。发现以上物品或食物，请家长携带或临时交给教师保管，离开院内，由家长携带。
(4)卫生员晨检时，应立即处理的异常、需要处理和观察的情况，及时记入交班《晨检前一天观察》记录本，晨检结束后交给各班老师手里，提醒班老师和保育员一起加强观察，照顾好有特殊需要的幼儿的身体状况。让保健人员接受家长带来的药品，做好“三检”，及时给幼儿服药。
早上检查结束后。
(1)幼儿上班时，教师和保育员要热情接待幼儿，班班老师要及时了解幼儿的晨检情况，要求幼儿在“幼儿健康管理栏”中插入晨检标志。
(2)晨检后，卫生教师要仔细巡视每一个班级，根据学生人数统计，提醒班级教师加强对体质不好的幼儿的照顾。
(3)将“晨检及全日观察”放置在班级保健角度，要求带学院教师在名额活动结束后，一定要注意幼儿健康栏目，正确了解幼儿某一天的出勤情况，并将观察情况及时记录在“早检早检”中。(记录要求1。写完晨检后需要服药的婴儿，2。写下一天活动中出现的突发健康问题。3.今天写下这个班是否有特殊情况。)。
(4)卫生教师下班前要将“晨检及每日观察”送回卫生室，及时了解各班对弱智儿童的关怀和护理，必要时第二天向家长反馈弱者的身体状况，让家长安心工作。认真完成《普陀区卫生教师学籍登记簿》。
幼儿园晨检希望父母合作。
(1)来花园的时候，带孩子去早教。
(2)幼儿如怀疑有疾病或传染性疾病迹象，应主动联系卫生老师。幼儿园根据情况全天观察、跟踪和隔离。
(3)儿童不允许携带危险品进入幼儿园。
(4)幼儿在疫情发生的季节应及时到庭院进行晨检，洗净小手后进入教室参加活动。
每天带手帕或纸巾勤剪指甲。勤剪头发，从小养成了良好的生活卫生习惯。8.教职员早期检查要求：
(1)教职员每天到达庭院后，要如实填写并签名，以免幼儿感染。如果出现疑似传染病的症状，请通知卫生老师和院长(院长和卫生老师自行决定)。
(2)员工家属患有传染性疾病的，应通知卫生教师和院长，不得隐瞒。(院长和卫生教师自行决定。)